تسعى الجامعة الافتراضية السورية إلى تحويل واقع التعليم في سوريا من خلال تبنّي التعلّم الرقمي والذكاء الاصطناعي. تهدف هذه الرؤية إلى ترسيخ مكانتها كمنصة وطنية سيادية تعمل على تمكين الطلاب من أدوات المستقبل ومواكبة التحولات التقنية العالمية.
في هذا المقال، أُقدم عرضًا محسنًا لرؤية الجامعة، محاورها، ومزاياها، بأسلوب صحفي مهني وسهل القراءة، مع استخدام عناوين واضحة ونقاط تسهم في تحسين الترتيب في محركات البحث.
رؤية الجامعة الافتراضية السورية للمستقبل
أكد الدكتور عبادة التامر، رئيس الجامعة، أن الجامعة ليست مجرَّد مؤسسة أكاديمية بل منصة سيادية قائمة على المعرفة. ركّز على أنها تسعى لتعزيز السيادة المعرفية من خلال بناء شبكة تواصل معرفي مع الطلاب المغتربين، ودمجهم في المنظومة التعليمية الرقمية.
وليس الهدف من التعامل مع التقنيات الرقمية والذكاء الاصطناعي أن تُستخدم كأدوات مساعدة فحسب، بل كعناصر استراتيجية تُشكّل طريقة التعليم والتفكير في المستقبل.
محاور الرؤية الإستراتيجية
وضح التامر أن الرؤية تقوم على مجموعة محاور مترابطة تهدف إلى تحقيق نقلة نوعية:
- التحوّل الرقمي في التعليم
تفعيل منصات التعلم الإلكتروني، تحسين تجربة الطالب، وتطوير البنية التحتية الرقمية. - توجيه البرامج الأكاديمية والبحث العلمي
التركيز على التخصصات البينية، التحوّل الرقمي، ودعم الأبحاث التي تخدم التنمية الوطنية. - بناء الشراكات الإستراتيجية
التعاون مع جامعات ومراكز بحثية رائدة دولياً لتبادل المعرفة وتعزيز الوجود الأكاديمي العالمي. - غرس ثقافة إدارة الأزمات
ضمان استمرارية التعليم في ظروف الطوارئ من خلال تطوير خطط مرنة للتعامل مع الأزمات. - إطلاق برامج لدعم إعادة الإعمار
تصميم برامج تدريبية تلبي احتياجات مؤسسات الإعمار والبنى التحتية في سوريا.
الجامعة الافتراضية السورية: تاريخ ومكانة
منذ تأسيسها عام 2002، أثبتت الجامعة الافتراضية السورية (SVU) مكانتها كأول جامعة حكومية للتعليم الإلكتروني في سوريا والعالم العربي. وتتمحور رسالتها حول تأهيل الكوادر البشرية وتطوير التعلم الإلكتروني لخدمة المجتمع المحلي والعربي.
وتضم الجامعة تخصصات حيوية مثل:
- الهندسة المعلوماتية
- الإعلام الرقمي
- تقانة المعلومات والاتصالات
- الحقوق والاقتصاد
- العلوم الإدارية
التسجيل المجاني وتحذير من الإعلانات الكاذبة
أعلنت الجامعة بوضوح أن التسجيل في المفاضلات مجاني بالكامل، وأن أي مراكز تدّعي أنها معتمدة وتطلب رسومًا إضافية هي غير رسمية. كما أن الجامعة لا تعلن عن مراكز للتسجيل، وإنما مراكز نفاذ لامتحانات الطلبة فقط.
تنقسم المفاضلات إلى فصلين: مفاضلة الربيع في مارس ومفاضلة الخريف في أكتوبر، ويتم التسجيل إلكترونيًا عبر الموقع الرسمي. كما دعت الجامعة الطلاب إلى عدم اتباع الإعلانات المضللة ومن يدّعي الاعتماد أو التمثيل الرسمي للجامعة، محذّرة من اتخاذ الإجراءات القانونية ضدها.
مراكز النفاذ والامتحانات
توفر الجامعة شبكة من مراكز النفاذ المعتمدة في المحافظات السورية وفي بعض الدول العربية، ليتمكن الطلاب من إجراء امتحاناتهم في أماكن قريبة. وتعمل هذه المراكز كوجهة لطلبة الجامعة لأداء الامتحانات الفصلية، وليس للتسجيل أو العمليات الإدارية الأخرى.
كيف يُشكل التعليم الرقمي مستقبل التعليم
يرى التامر أن الرقمنة والذكاء الاصطناعي ليسا أدوات ثانوية، بل ركائز ستعيد تشكيل التعليم والتفكير. فبفضل هذه التقنيات يمكن:
- تخصيص المسار التعليمي لكل طالب
- الوصول إلى المحتوى التعليمي في أي وقت ومكان
- دعم البحث العلمي الرقمي
- إنشاء بيئات تعليم تفاعلية
- تخفيض الكلفة التشغيلية للتعليم الحضوري
يشير هذا التوجه إلى أن الجامعة تتجه لتكون منصة وطنية معرفية حقيقية، لا مجرد مؤسسة جامعية تقليدية.
حاولت الجامعة الافتراضية السورية أن تجمع بين الطموح التقني والهوية الوطنية من خلال رؤيتها الاستراتيجية التي تتبنى الرقمنة، الذكاء الاصطناعي، الشراكات، والشفافية. إذا نجحت في تنفيذ محاورها عمليًّا، ستصير نموذجًا فاعلًا للتعليم الحديث في ظل التحديات الراهنة.
